歡迎光臨樹先生教育網站!

在線報名

課程名稱:
家長姓名:
家長電話:
聯系地址:
常用郵箱:
驗證碼:
(理科)高二數學一對一輔導課程
(理科)高二數學一對一輔導課程
課程設置:個性化定制
適用范圍:高二
課程特色:掌握正確的高中數學學習方法,起到事半功倍的效果
課程定位:.全面、系統掌握高二數學知識,熟悉高考數學命題規律,掌握各考點相關題型及其解題方法
詳細說明:

教材目錄

第一章:常用邏輯用語

第二章:圓錐曲線方程

第三章:空間向量與立體幾何

第四章:導數及其應用

課程大綱

課程輔導知識點

 

選修2-1

常用邏輯用語

3%高考15%學期

命題及其關系

四種命題及其相互關系

了解

充分條件與必要條件

充分條件、必要條件及充要條件的意義

掌握

★★★

簡單的邏輯聯結詞

邏輯連詞“或、且、非”的含義

了解

★★

全稱量詞與存在量詞

全稱量詞與存在量詞的意義、含有量詞命題的否定

掌握

★★

圓錐曲線方程

11%高考65%學期

橢圓及其標準方程

橢圓及其標準方程,橢圓的簡單幾何性質,橢圓的參數方程

掌握

★★★

橢圓的簡單幾何性質

雙曲線及其標準方程與簡單幾何性質

雙曲線及其標準方程,雙曲線的簡單幾何性質,雙曲線的參數方程

了解

★★

雙曲線的簡單幾何性質

拋物線及其標準方程

拋物線線及其標準方程,拋物線的簡單幾何性質

掌握

★★★

拋物線的簡單幾何性質

直線與圓錐曲線(綜合問題)

位置,最值,范圍,軌跡問題

運用

★★★★★

空間向量與立體幾何

8%高考20%學期

空間向量及其運算

空間向量的概念、向量的基本定理、空間向量的線性運算及其坐標表示

掌握

★★

空間幾何中的向量法

空間向量的坐標運算、兩點距離公式、夾角公式

運用

★★★★

選修2-2

導數及其應用

8%高考80%學期

導數概念及其幾何意義

導數的概念、幾何意義

理解

★★

導數的計算

初等函數的導數公式、和差積商的求導法則、復合函數的求導法則

掌握

★★

導數在研究函數中的應用

利用導數研究函數的單調性,極大、極小值,最大、最小值

運用

★★★★

定積分的概念與微積分基本定理

定積分的概念、微積分基本定理、牛-萊公式及其應用

掌握

★★

推理與證明

3%高考10%學期

合情推理與演繹推理

合情推理、演繹推理、合情推理與演繹推理之間的聯系和區別

了解

直接證明與間接證明

直接證明的兩種基本方法:綜合法和分析法、間接證明的基本方法:反證法

了解

數學歸納法

數學歸納法及其應用

掌握

★★★★

數系的擴充與復數的引入

3%高考10%學期

數系的擴充與復數的引入

數系的擴充、復數的概念

理解

復數的代數形式的代數運算

復數的加法減法、復數的乘法除法

掌握

★★

選修2-3

計數原理

3%高考15%學期

分類計數加法原理與分步計數乘法原理

分類計數加法原理與分步計數乘法原理

理解

★★

排列與組合

排列、組合概念、排列數公式、組合數公式、組合數的兩個性質

掌握

★★★★

二項式定理

二項式定理以及二項展開式的性質、通項公式

掌握

★★★

隨機變量及其分布

8%高考60%學期

離散型隨機變量及其分布列

離散型隨機變量及其分布列

掌握

★★★

二項分布及其應用

條件概率、事件的相互獨立性、二項分布及其應用

了解

★★★

離散型隨機變量的均值與方差

離散型隨機變量的均值與方差、

掌握

★★★

正態分布

正態分布曲線的特點、曲線所表示的意義

了解

★★

統計案例

3%高考25%學期

回歸分析的基本思想及其應用

回歸分析的基本思想、方法及其應用

了解

獨立性檢驗的基本思想及其應用

獨立性檢驗的基本思想及其應用

了解


師資介紹
個性化六步走

NO.1基礎知識、學習方法、學習習慣、學習心態、在讀學校教學水平等綜合分析
NO.2找出所有知識盲區
NO.3充分挖掘考生潛能,預測增分趨勢
NO.4老師團以總分為目標圍繞各科要點制定有效增分計劃
NO.5進行靶向定位強化訓練,專職老師一對一授課
NO.6學習管理師全程監督指導,及時反饋隨時修訂輔導方案,保證效果

6對1服務

樹先生一對一個性化輔導的全方面服務!

1、樹先生教育將1對1個性化授課與重點學科串講相結合,實現4倍學習效率,強化解題思路,提升應試能力,使學生完成學科知識和考試分數雙豐收!
2、從專業的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學業管理,及必要時心里咨詢師的有效參與,樹先生教育向學生提供優質的輔導體驗和效果。

心理輔導師
激發學員斗志,調整心態。
陪讀教師
優秀教師全程免費答疑。
個性化教研專家
把握命題趨勢,確保教育教學質量。
教育咨詢師
前期對學習進行,科學診斷。
學科教師
重點難點點撥,學習方法指導,習慣養成。
學習管理師
思想工作溝通輔導方案的制定,全程監督回訪。
love直播下载旧版本_love直播下载app官网_love直播下载安装苹果版